บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6 26/07/54

สวัสดิอาจารย์ที่เคารพและเพื่อนๆทุกคนการเรียนในวันนี้ข้าพเจ้าไม่ได้ไปเรียนเนื่องจากข้าพเจ้าไมสบายปวดท้อง

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 5 19/07/54

สวัสดิอาจารย์ที่เคารพและเพื่อนๆทุกคนการเรียนการสอนในวันนี้อาจารย์ได้สรุปเกี่ยวกับกิจกรรมวิทยาศาสตร์ของแต่ละกลุ่มในคาบที่แล้ว โดยการให้แต่ล่ะกลุ่มไปทำกลับไปสรุปเป็น Mind Mappig มาส่งโดยมีหัวข้อดังนี้
1.วัสดุ/อุปกรณ์ 2.ขั้นตอน 3.ผลที่ได้รับ 4.เด็กได้รับความรู้และเกิดทักษะอะไรบ้าง
จากนั้นอาจารย์ก็ได้พูดเกี่ยวกับเรื่องของ โครงการ ลด ละ เลิก บุหรี่และสิ่งเสพติด เพื่อถวายแด่พ่อหลวง84พรรษา ได้มีการแต่งเพลงและร้องเพลงกันด้วย
เนื้อเพลง มา มา มา พวกเราลดเลิกเหล้า เบียร์ (ซ้ำ)
บุหรี่และสิ่งเสพติด(ซ้ำ)
เพื่อตัวเราและเพื่อในหลวง
จากนั้นอาจารย์ก็ได้สั่งงานให้แต่ล่ะกลุ่มไปคิดหลักการและเหตุผล ของโครงการ ลด ละ เลิก บุหรี่และสิ่งเสพติดมาส่งในคาบหน้า

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 4 12/07/54

สวัสดิอาจารย์ที่เคารพและเพื่่อนๆทุกคนการเรียนการสอนในวันนี้ได้การนำเสนองานของแต่ละกลุ่มและเรื่องของแต่ละกลุ่ได้นำเสนอดังนี้ กลุ่มที 1 เรื่อง จิตวิทยาการเรียนรู้ กลุ่มที่ 2 เรื่อง แนวคิดนักศึกษา กลุ่มที่ 3 เรื่อง การจัดประสบการณ์
และอาจารย์ได้สรุปของแต่ละกลุ่ม และได้จัดกิจกรรมเกี่ยวกับวิทยาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยได้กลุ่มทั้งหมด 7กลุ่ม แต่ละได้จัดกิจกรรมต่างกันดังนี้
กลุ่มที่ 1 ลูกโป่งแม่เหล็ก กลุ่มที่ 2 วัตถุใดซับน้ำได้เร็ว กลุ่มที่ 3 ไข่จมไข่ลอย กลุ่มที่ 4 น้ำนมมหัศจรรย์ กลุ่มที่ 5 ลูกเกดเต้นระบำ กลุ่มที่ 6 เทียนไขล่องหน แต่กลุ่มที่7 ไม่ได้จัดกิกรรมเพราะไม่พร้อมที่จัดกิจกรรม

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่3 05/07/2554

สวัสดิอาจารย์ที่เคารพและเพื่อนๆทุกคน ในคาบเรียนนี้ข้าพเจ้าไม่ได้ไปเรียนเนื่องจากข้าพเจ้าไม่สบาย

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่2 28/06/2554

สวัสดีอาจารย์ที่เคารพและเพื่อนๆทุกคน สำหรับการเรียนการสอนในวันนี้อาจารย์ให้ลิงค์บล็อกของตัวเองให้อาจารย์ และให้ไปลิงค์บล็อกของเพื่อนๆทุกคนด้วย จากนั้นอาจารย์ให้นักศึกษาฟังเพลงที่อาจารย์เปิดแล้วตอบคำถามจากเพลง
ชื่อเพลงคือเพลงไอน้ำ
1. เนื้อหาของเพลงบอกอะไรและได้ความรู้อะไรบ้างจากเพลงนี้ เนื้อหาของเพลงถึงการที่แสงอาทิตย์ส่องลงมาที่แม่น้ำ ทำให้แม่น้ำเกิดความร้อนแล้วระเหยกลายเป็นไอน้ำลอยขึ้นไปบนท้องฟ้า
2.เนื้อหาของเพลงเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์อย่างไร เกี่ยวข้องคือเป็นเรื่องของวัฏจักรการเกิดไอน้ำ น้ำเปลี่ยนสถานะได้ เรื่องคุณสมบัติของน้ำ และ สามารถพิสูจน์ได้
3. นำไปจัดการเรียนการสอนได้อย่างไร
- สามารถนำไปเป็นขั้นนำในการเข้าสู่บทเรียน
- ใช้เป็นหน่วยการเรียนรู้
จากนั้นอาจารย์ได้สอนต่อเกี่ยวกับเรื่อง วิทยาศาสตร์คืออะไร วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กคืออะไร วิทยาศาสตร์มีประประโยชน์และมีความสำคัญอย่างไร
งานที่ได้รับหมอบหมาย คือ
1) ให้หาความหมายของวิทยาศาสตร์คืออะไร แล้วนำมาใส่ในบล็อกคนละ 1 ความหมาย (ต้องมีที่มา คือ ชื่อหนังสืออะไร ผู้เขียนคือใคร หน้าที่เท่าไร พิมพ์ ปีพ.ศ.ใด)
2) งานกลุ่ม ให้แบ่งเป็น 3 กลุ่ม แล้วให้แต่ละกลุ่มหาเนื้อหาตามหัวข้อคือ
- เรื่องจิตวิทยาการเรียนรู้
-เรื่องแนวคิดของนักการศึกษา
- เรื่องหลักการจัดประสบการณ์
แล้วกลุ่มของข้าพเจ้า ได้รับมอบหมายให้ทำเรื่อง แนวคิดของนักการศึกษา อาจารย์ให้ทำเป็น Power Point นำมาเสนอในคาบต่อไปค่ะ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 1 21/06/54

สวัสดิอาจารย์ที่เคารพ ในวันนี้ข้าพเจ้าไม่มาเรียนเนื่องจากข้าพเจ้าไม่สบายปวดศีรษะ หายใจไม่สะดวก
แต่เพื่อนได้บอกว่าอาจารย์ได้สั่งงานกลับไปสร้างบล็อก