บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 16 04/10/54

วันนี้มีการสอบปลายภาคของวิชาการจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 15 27/09/54

สวัสดิอาจารย์ที่เคารพและเพื่อนทุกคน การเรียนการสอนในวันนี้วันนี้อาจารย์ได้สรุปถึงหลักสูตรและการเขียนแผนจัดประสบการณ์ให้กับเด็กปฐมวัย
กิจกรรมการเรียนการสอน
การพัฒนาเด็กแรกเกิด-5ปี ใช้หลักสูตรปี 2546
หลักสูตรเป็นตัวกลางในการจัดประสบการณ์
หลักสูตร คือ ประสบการณ์หลายๆประสบการณ์ให้เด็กตั้งแต่แรกเกิด-6ปี
มีเนื้อหาของเรื่อง
การสอนแบบโครงการ
สรุปความรู้ที่ได้จากวิชา
*การจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
-ความหมาย -การบูรณาการ
-ความสำคัญ -การเขียนแผน
-หลักการจัด -การเขียนโครงการ
-ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ -สาระการเรียนรู้
-ประโยชน์ -ประสบการณ์สำคัญ
-การประดิษฐ์ของเล่น พัฒนาการ
-ขั้นตอนการเขียนแผน -วิธีการเรียนรู้
-กิจกรรม -การประเมินผล
*พัฒนาการ คือ ความสามารถของเด็กแต่ละช่วงอายุ พัฒนาการความสามารถของเด็กแต่ละคนทักษะทางวิทยาศาสตร์
*ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
-สังเกต
-จำแนก
-เปรียบเทียบ
-ตั้งสมมติฐาน
*กิจกรรม คือ ตัวกระบวนการในเรื่องของกระบวน
-การทดลอง
-การตั้งสมมติฐาน
-การศึกษานอกสถานที่
-การสาธิต คือ การทำอาหาร การทำของเล่น
*การบูรนาการ
-ให้เด็กได้คิด
-การใช้คำถามปลายเปิด
-การอธิบาย
-การวางแผน
*การเขียนโครงการ
-เหตุและผล

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 14 20/09/54

สวัสดิอาจารย์ที่เคารพและเพื่อทุกคน การเรียนการสอนในวันนี้อาจารย์อธิบายขั้นตอนการเขียนแผนจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย
เนื้อหาการเรียนการสอน
1.หลักสูตร
2.เนื้อหา/สาระ
3.เข้าสู่วัน
4.กิจกรรม 6 กิจกรรม
-กิจกรรมเคลื่อนไหวร่างกายและจังหวะ
-กิจกรรมกลางแจ้ง
-กิจกรรมเสริมประสบการณ์
-กิจกรรมศิลปะ
-กิจกรรมเสรี
-เกมการศึกษา
*อาจารย์ให้คำแนะนำในการเขียนแผนที่ถูกต้องและยกตัวอย่างให้ฟังจากแผนที่เพื่อนเขียนมาและบอกวิธีแก้ไขให้แก่นักศึกษา ว่าเราควรนำคำคล้องจ้องหรือเพลงมาใช้ ดีกว่าพูดคุยสนทนา

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13 13/09/54

สวัสดีค่ะอาจารย์ที่เคารพและเพื่อนๆทุกคน สำหรับการเรียนการสอนในวันนี้ อาจารย์ได้ให้ส่งแผนที่สั่งให้ไปเขียนในสัปดาห์ที่แล้ว จากนั้นอาจารย์ก็ตรวจดูแผนการสอนแล้วให้คำแนะนำในการเขียนแผนที่ถูกต้องและยกตัวอย่างให้ฟังไปพร้อมๆกัน อาจารย์ได้ให้คำแนะนำว่าการเขียนแผนในขั้นสอน น่าจะนำเพลงหรือคำคล้องจองมาใช้ซึ่งจะดีกว่าการพูดคุยสนทนากันเฉยๆ จากนั้นก็มีเหตุการณ์ไม่ค่อยดีเกิดขึ้นเนื่องจากมีเพื่อนเป็นลมในห้องเรียน จึงทำให้อาจารย์หยุดทำการเรียนการสอนในทันที

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12 06/09/54

สวัสดิอาจารย์ที่เคารพและเพื่อนทุกคน การเรียนการสอนในวันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาดูVDO วิทยาศาสตร์แสนสนุกสำหรับเด็กปฐมวัย เรื่อง แสง
เนื้อหาการเรียน
เรื่อง แสง
แสงเดินทาง 300,000 กิโลเมตร
แสงมีอยู่ 3 วัตถุ
1. วัตถุโปรงแสง
2. วัตถุโปรงใส
3. วัตถุทึบแสง
แสงนำมาใช้ประโยชน์ได้อย่างไร
การสะท้อนของแสง มีกระบวนการที่น่าสนใจ
อุปกรณ์
1.ไฟฉาย
2.กระจกเงา
วิธีเล่น
*วางกระจกไว้บนพื้น แล้วเอาไฟฉายส่อง จะเกินแสงสะท้อน ถ้าเราจับไฟฉายเฉียงไปดานขวาและซ้ายแสงจะสะท้อนไปในทิศทางตรงกันข้าม
หลักการหักเหของแสง แสงจะเปลี่ยนทิศทางการเคลื่อนที่
1. เช่น นำเหรียญมาใส่ถ้วยแล้วเทน้ำใส่เพิ่มเรื่อยๆจะเห็นได้ว่า เหรียญจะลอยขึ้นเรื่อยๆ แต่ที่จริงเหรียญก็ยังอยู่ที่เดิมไม่ได้ลอยขึ้น
2.เช่น นำหนังสือมากางออกในแนวตั้ง แล้วเอาน้ำใส่แก้วมาส่องที่ตัวหนังสือ สิ่งที่ปารกฏขึ้นคือ ตัวหนังสือจะใหญ่ขึ้นเรื่อยๆถ้าเราเคลื่อนที่ของแก้วออกห่างเรื่อยๆ
การเกิดรุ้งกินน้ำ
รุ้งกินน้ำนั้นเกิดขึ้นจากการหักเหของแสง สีของแสงจะเกิดการเครื่อนที่ต่างกัน
การทำให้เกิดรุ้งกินน้ำ
นำน้ำใส่แก้ว หลังจากนั้นก็เอากระจกมาวางใส่แก้ว จะเห็นได้ว่า แสงจะเกิดการหักเหจนเกิดเป็นสีรุ้งทั้ง 7 สีนั่นเอง
และอาจารย์ได้สั่งานค้นหาข้อมูล
*หาหลักสูตร
*สาระสำคัญ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11 30/08/2554

สวัสดิอาจารย์ที่เคารพ การเรียนในวันนี้ข้าพเจ้าขอลากิจเนื่องจากข้าพเจ้าต้องกลับบ้านไปทำพิธีการทางศาสนาอิสลาม ซึ่งเป็นพิธีการออกบวชหรือเรียกอีกอย่างหนึ่งว่าวันฮารีรายอ เป็นวันขึ้นปีใหม่ของศาสนาอิสลาม หลังจากข้าพเจ้าทำพิธีทางศาสนาเสร็จข้าพเจ้าจะกลับมาเรียนของวิชานี้ตามปกติค่ะ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10 23/08/2554

สวัสดิอาจารย์ที่เคารพการเรียนในวันนี้ข้าพเจ้าไม่สามารถมาเรียนได้เนื่องจากข้าพเจ้า ปวดท้อง,ท้องเสีย

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9 16/08/2554

สวัสดิอาจารย์ที่เคารพและเพื่อนๆทุกคนการเรียนการสอนในวันนี้อาจารย์ได้สรุปหรือวิเคาระห์สื่อวิทยาศาสตร์ที่ประดิษฐ์มาของแต่ละชิ้นที่นักศึกษาประดิษฐ์และอาจารย์ให้นักศึกษาดูวีดีทัศน์เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ เรื่อง มหศัจรรญ์ของน้ำ เช่น
ฝน คือ ไอน้ำที่ระเหยขึ้นไปบนท้องฟ้าที่ทำให้เกิดหยดน้ำตกลงบนพื้นโลก
น้ำเกลือมีความหนาแน่นกว่าน้ำเปล่า

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8 09/08/2554

ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากทางมหาวิทยาลัยได้การสอบกลางภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่7 02/08/2554

งานประดิษฐ์สื่อวิทยาศาสตร์
นาฟักาขวดน้ำ




อุปกรณ์
1.กรรไกร 2. ขวดน้ำ 2 ขวด
3. เทปกาว 4. เชือกกระดาษส่า
5. กาวร้อน 6. น้ำ
7. สีผสมอาหาร 8. มีดคัดเตอร์
9.ปากกาเคมีสามสี 10. ฝาขวดน้ำ
11. แก้วน้ำ

วิธีการทำ
1.นำขวดน้ำสองขวดพร้อมฝาไปล้างให้สะอาด จากนั้นนำฝาขวดน้ำทั้งสองมาเจาะรูด้วยคัดเตอร์ให้เท่าๆกัน
2.นำขวดน้ำทั้งสองขวดมาตกแต่งลายตามใจชอบด้วยนำปากกาเคมีสามสี เสร็จแล้วนำน้ำประมาณ 1/2 ใส่ลงในแก้วน้ำที่เตรียมไว้แล้วนำสีผสมอาหารมาผสมกับน้ำให้เท่ากัน
3.นำน้ำที่ผสมสีใส่ลงในขวดๆเดียว จากนั้นเอาฝาขวดปิดแล้วเอาขวดที่ว่างเปล่ามาวางบนขวดที่มีน้ำโดยการคว่ำขวดเอาฝาขวดมาชนกันแล้วเอากาวร้อนมาทารอบๆฝาขวดให้ติดกัน
4.เมื่อได้ขวดที่ติดกันแล้วเอาเทปกาวมาพันรอบๆฝาขวดทั้งสองขวด จากนั้นเอาเชือกกระดาษส่ามาพันทับบนเทปกาวเพื่อความสวยงาม จากนั้นจะได้นาฟักาขวดน้ำที่เสร็จสมบูรณ์อย่างสวยงาม

ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์
การสลับที่กันระหว่างน้ำกับอากาศหรือลมภายในขวด


สะท้อนผลการเรียนรู้ของเด็ก
เด็กได้รับ ด้านร่างกาย คือ เด็กได้ฝึกใช้กล้ามเนื้อเล็กและได้เคลื่อนไหวส่วนของมือและแขน
ด้านอารมณ์/จิตใจ คือ เด็กได้แสดงออกความรู้จากสิ่งที่ประดิษฐ์ขึ้นมา
ด้านสังคม คือ เด็กได้รู้จักช่วยเหลือตัวเอง
ด้านสติปัญญา คือ เด็กได้รู้จักใช้ความคิดและจินตนาการ
ด้านภาษา คือ เด็กได้ฝึกการตั้งชื่อชิ้นงานและอธิบายชิ้นงานที่ประดิษฐ์ขึ้นมา
ด้านคณิตศาสตร์ คือ เด็กได้รู้จักถึงรูปทรงและขนาดของที่ประดิษฐ์ขึ้นมา
ด้านวิทยาศาสตร์ คือ เด็กได้รู้จักใช้ความคิดและประดิษฐ์
ประโยชน์ที่ได้รับ
ได้ใช้ความคิดจินตนาการในการประดิษฐ์งานและรู้จักใช้วัสดุที่เหลือมาใช้ในการประดิษฐ์ชิ้นงาน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6 26/07/54

สวัสดิอาจารย์ที่เคารพและเพื่อนๆทุกคนการเรียนในวันนี้ข้าพเจ้าไม่ได้ไปเรียนเนื่องจากข้าพเจ้าไมสบายปวดท้อง

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 5 19/07/54

สวัสดิอาจารย์ที่เคารพและเพื่อนๆทุกคนการเรียนการสอนในวันนี้อาจารย์ได้สรุปเกี่ยวกับกิจกรรมวิทยาศาสตร์ของแต่ละกลุ่มในคาบที่แล้ว โดยการให้แต่ล่ะกลุ่มไปทำกลับไปสรุปเป็น Mind Mappig มาส่งโดยมีหัวข้อดังนี้
1.วัสดุ/อุปกรณ์ 2.ขั้นตอน 3.ผลที่ได้รับ 4.เด็กได้รับความรู้และเกิดทักษะอะไรบ้าง
จากนั้นอาจารย์ก็ได้พูดเกี่ยวกับเรื่องของ โครงการ ลด ละ เลิก บุหรี่และสิ่งเสพติด เพื่อถวายแด่พ่อหลวง84พรรษา ได้มีการแต่งเพลงและร้องเพลงกันด้วย
เนื้อเพลง มา มา มา พวกเราลดเลิกเหล้า เบียร์ (ซ้ำ)
บุหรี่และสิ่งเสพติด(ซ้ำ)
เพื่อตัวเราและเพื่อในหลวง
จากนั้นอาจารย์ก็ได้สั่งงานให้แต่ล่ะกลุ่มไปคิดหลักการและเหตุผล ของโครงการ ลด ละ เลิก บุหรี่และสิ่งเสพติดมาส่งในคาบหน้า

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 4 12/07/54

สวัสดิอาจารย์ที่เคารพและเพื่่อนๆทุกคนการเรียนการสอนในวันนี้ได้การนำเสนองานของแต่ละกลุ่มและเรื่องของแต่ละกลุ่ได้นำเสนอดังนี้ กลุ่มที 1 เรื่อง จิตวิทยาการเรียนรู้ กลุ่มที่ 2 เรื่อง แนวคิดนักศึกษา กลุ่มที่ 3 เรื่อง การจัดประสบการณ์
และอาจารย์ได้สรุปของแต่ละกลุ่ม และได้จัดกิจกรรมเกี่ยวกับวิทยาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยได้กลุ่มทั้งหมด 7กลุ่ม แต่ละได้จัดกิจกรรมต่างกันดังนี้
กลุ่มที่ 1 ลูกโป่งแม่เหล็ก กลุ่มที่ 2 วัตถุใดซับน้ำได้เร็ว กลุ่มที่ 3 ไข่จมไข่ลอย กลุ่มที่ 4 น้ำนมมหัศจรรย์ กลุ่มที่ 5 ลูกเกดเต้นระบำ กลุ่มที่ 6 เทียนไขล่องหน แต่กลุ่มที่7 ไม่ได้จัดกิกรรมเพราะไม่พร้อมที่จัดกิจกรรม

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่3 05/07/2554

สวัสดิอาจารย์ที่เคารพและเพื่อนๆทุกคน ในคาบเรียนนี้ข้าพเจ้าไม่ได้ไปเรียนเนื่องจากข้าพเจ้าไม่สบาย

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่2 28/06/2554

สวัสดีอาจารย์ที่เคารพและเพื่อนๆทุกคน สำหรับการเรียนการสอนในวันนี้อาจารย์ให้ลิงค์บล็อกของตัวเองให้อาจารย์ และให้ไปลิงค์บล็อกของเพื่อนๆทุกคนด้วย จากนั้นอาจารย์ให้นักศึกษาฟังเพลงที่อาจารย์เปิดแล้วตอบคำถามจากเพลง
ชื่อเพลงคือเพลงไอน้ำ
1. เนื้อหาของเพลงบอกอะไรและได้ความรู้อะไรบ้างจากเพลงนี้ เนื้อหาของเพลงถึงการที่แสงอาทิตย์ส่องลงมาที่แม่น้ำ ทำให้แม่น้ำเกิดความร้อนแล้วระเหยกลายเป็นไอน้ำลอยขึ้นไปบนท้องฟ้า
2.เนื้อหาของเพลงเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์อย่างไร เกี่ยวข้องคือเป็นเรื่องของวัฏจักรการเกิดไอน้ำ น้ำเปลี่ยนสถานะได้ เรื่องคุณสมบัติของน้ำ และ สามารถพิสูจน์ได้
3. นำไปจัดการเรียนการสอนได้อย่างไร
- สามารถนำไปเป็นขั้นนำในการเข้าสู่บทเรียน
- ใช้เป็นหน่วยการเรียนรู้
จากนั้นอาจารย์ได้สอนต่อเกี่ยวกับเรื่อง วิทยาศาสตร์คืออะไร วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กคืออะไร วิทยาศาสตร์มีประประโยชน์และมีความสำคัญอย่างไร
งานที่ได้รับหมอบหมาย คือ
1) ให้หาความหมายของวิทยาศาสตร์คืออะไร แล้วนำมาใส่ในบล็อกคนละ 1 ความหมาย (ต้องมีที่มา คือ ชื่อหนังสืออะไร ผู้เขียนคือใคร หน้าที่เท่าไร พิมพ์ ปีพ.ศ.ใด)
2) งานกลุ่ม ให้แบ่งเป็น 3 กลุ่ม แล้วให้แต่ละกลุ่มหาเนื้อหาตามหัวข้อคือ
- เรื่องจิตวิทยาการเรียนรู้
-เรื่องแนวคิดของนักการศึกษา
- เรื่องหลักการจัดประสบการณ์
แล้วกลุ่มของข้าพเจ้า ได้รับมอบหมายให้ทำเรื่อง แนวคิดของนักการศึกษา อาจารย์ให้ทำเป็น Power Point นำมาเสนอในคาบต่อไปค่ะ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 1 21/06/54

สวัสดิอาจารย์ที่เคารพ ในวันนี้ข้าพเจ้าไม่มาเรียนเนื่องจากข้าพเจ้าไม่สบายปวดศีรษะ หายใจไม่สะดวก
แต่เพื่อนได้บอกว่าอาจารย์ได้สั่งงานกลับไปสร้างบล็อก